使用生活中一些常见的材料来制作实验道具,不仅能够帮助学生理解实验现象,提高学生的动手能力,还能够增强学生的学科素养,使其体会到物理知识的科学性。文章首先阐述新课程标准对于高中物理实验教学的基本要求,接着分析自制教具的相关内容,最后论述使用生活化材料自制物理教具的基本方法。