摘要

大学教师是学校的灵魂,而教师能力是教育质量的基石,在"十三五"规划的大背景下,对教育质量和大学发展提出了新的要求,作为秉承"培养应用型人才"的民办院校,如何提高办学水平和走好应用型发展道路,关键要从教师能力的提升入手,为此,对近年来国内和国外的相关文献做出整理和综述,旨在归纳观点,了解相关动态。

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