摘要

小学生具备活泼好动的特点,他们在这个阶段专注能力比较弱,而且缺乏耐心,所以,在田径教学中,教师就应该按照他们的特性去进行相应的调整和完善教学模式。本文基于新课改背景,首先分析了当前小学体育课田径教学中存在的问题,对于这些问题,重点提出了一些教学改革策略,以期为小学体育教师教学提供一定的参考。