安全教育和个体化护理在感染科中的护理应用

作者：刘艳

来源：现代诊断与治疗, 2018, 29(05): 834-835.

• 安全教育
• 个体化护理
• 感染科

目的探讨安全教育和个体化护理在感染科护理中的应用效果。方法选取我院感染科收治的136例患者,随机分为对照组和观察组各68例。对照组给予常规护理干预加安全教育,观察组在对照组基础上增加个体化护理干预,观察并比较两组患者的护理效果。结果观察组的护理质量评分、日均基础护理次数以及护理风险事件发生情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理工作的满意程度为97.1%,高于对照组的85.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在传染科护理中合理地开展安全教育和个体化护理,可以有效降低护理风险事件发生率,提高护理水平,患者满意度高。

• 单位
  商丘市第三人民医院