基于觉醒游戏理论的幼儿英语教学研究

作者：杜月蕾

来源：英语广场(学术研究), 2019, (12): 139-141.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.12.160

• 觉醒游戏理论
• 英语游戏激趣法
• 刺激
• 幼儿英语教育教学

全球化的不断推进对英语教学提出了新要求,而英语的有效习得重在抓住关键期。幼儿期是语言学习的关键期,抓住这一语言学习的最佳时期,刺激幼儿语言学习感官,满足幼儿语言学习需求,觉醒幼儿语言学习最佳状态,决定了幼儿英语教学的必要性和重要性。

• 单位
  无锡南洋职业技术学院