摘要

新时代必须要重视和发展好初中阶段教育,因为初中阶段是学生身心健康发展、夯实学业基础、实现全面发展的关键时期。我国的国情决定了东、中、西部地区的初中阶段教育发展水平存在较大差异。以四川为例,四川作为西部地区的人口大省和教育大省,初中阶段教育存在着区域发展仍有差距、落后理念破坏生态、教学改革亟待深化等问题。在多年的实践中,四川初中学校通过共同体平台进行交流学习,通过高品质学校建设的课题引领学校发展,通过自导式教学改革提高教育质量。在新时代,初中学校应不忘自己的使命担当,时刻坚守教育初心,严格遵循办学规律,积极投入课堂革命,为实现中华民族的伟大复兴培养时代新人。