任务型教学法对中职生英语听力水平影响的实验研究

作者：黄雁梅

来源：校园英语, 2018, (52): 57-59.

• 任务型教学法
• 任务
• 英语听力教学
• 中职学校

在日常交际中,听占有十分重要的地位。语言习得主要是通过大量的可理解输入来实现,而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此,听力教学在语言教学的过程中十分重要。但是,目前我国英语听力教学效果不太令人满意。英语听力教学存在较多问题,尤其是中职学校英语听力教学存在的问题,亟待解决。笔者在中职英语听力课堂中应用任务型教学法,以期提高学生的听力水平和提高中职英语听力课堂的教学效果。