英语原著阅读对学生英语能力培养的价值探讨

作者：李学玲

来源：中学课程资源, 2021, 17(02): 63-64.

• 高中英语教学
• 英语原著阅读
• 学生英语能力
• 培养价值

在高中英语教学中引导学生阅读英语原著,对实施高品质英语教学、有效提升学生的英语能力有重要作用。教师可以从英语词汇的积累、表达方式的参照、英语思维的训练、情境氛围的沉浸、价值文化的思考、英语美学的熏陶这六个方面入手,抓住阅读这一重要环节,引导学生阅读英语原著,从而提升学生的英语综合素养,提高英语阅读教学的效率。