“AutoCAD课程项目式教学研究与实践”的立项分析

作者：尹庆玲; 覃莉莉; 史红

来源：广西教育, 2010, (27): 90-91.

• 项目式教学
• 立项依据
• 研究内容
• 创新

本文从现实问题、项目意义、国内外研究现状等方面探讨了"Au-toCAD课程项目式教学研究与实践"的立项依据,并指出该项目的研究目标和内容,以及项目的创新之处。

• 单位
  柳州铁道职业技术学院