基于小组合作探究为主的互动式作文评改

作者：李晓星

来源：作文成功之路(下), 2018, (05): 84.

• 小组合作探究
• 互动式
• 作文评改
• 初中语文

初中语文作文教学长期以来都是教师教学工作的难点,多次的教学改革下教师始终没能真正解放学生,突出学生学习作文的主体性,也因此导致学生学习作文的动机不纯,为了学习而学习。基于小组合作探究为主的互动式模式是当前初中语文作文教学推崇的有效模式,本文结合笔者的教学经验对这种模式的应用进行探讨。