不同类型的思维导图在高中生物作业中的应用

作者：张瑞; 赵卓^*

来源：现代交际, 2020, (08): 18-19.

• 思维导图
• 类型
• 高中生物作业
• 应用

在高中生物作业中应用思维导图,可以直观地表达知识的结构,帮助教师及时了解学生的思考过程及知识的关联程度,从思维导图的功能类型出发,利用思维导图让学生明晰概念,比较异同,熟识顺序,分析因果,归纳组合,能有效激发学生的学习兴趣,调动学生学习的自主性,将繁杂的知识网络系统化,提高学生的学习成绩。

• 单位
  生命科学学院; 吉林师范大学