微课在美术欣赏教学中的应用

作者：祝林

来源：江西教育, 2020, (36): 91.

<正>微课是一种以建构主义为主导、以视频为主要呈现模式的片段化学习资源。它和导学案功能相似,却具备更多的延展性。在小学美术教学中,教师可以将欣赏教学与微课相结合,用更加创新的手段,引领学生深入美术世界,提高美术课堂效率,让学生感受到美术之"美"的深刻内涵。一、立足教学内容,开发多元资源在小学美术欣赏教学中,教师要积极发挥微课的教学优势。为了实现这一目的,教师要立足教学内容,开发符合学生认知水平的学习资源。通过学习微课资源,学生对美术内涵的理解会更加深入,对美术知识与技能的把握也会更加深入,与此同时,学生还会获得一定的情感体验。