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摘要
幼儿教育是学前教育,启蒙教育,也是重要的基础教育,所以引起高度重视,全面结合幼儿具体情况和需求,着力解决影响幼儿教育工作的各种问题。随着素质教育模式的深入推进,对于幼儿教师专业技能职前培养工作而言,也应当根据市场变化需求和政策形势要求,建立全方位、科学化、多元化的培养机制,从根本上提升幼儿教师专业技能和综合素质,从而提升教学质量和效果。本文对幼儿教师专业技能职前培养情况进行了深入分析,并提出了具体的培养对策,以供参考。
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单位赣州技师学院
