班主任领导力的自我修炼

作者：张东风

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (15): 17-18.

• 班主任领导力
• 价值观
• 引领力
• 思维力
• 沟通力
• 协同力
• 自我修炼

班主任领导力是班主任以自己的教学魅力、教育主张和教育方式引领和发展学生,协调和沟通各类关系,构建优秀的班级文化的管理与组织能力。班主任领导力的提升,需在教育价值观、引领力、思维力、沟通力和协同力等五个方面下功夫。