特殊职业学校工学结合模式研究

作者：胡楠; 胡雅梅

来源：绥化学院学报, 2019, 39(07): 137-140.

• 特殊职业学校
• 工学结合
• 模式

工学结合是职业教育人才培养的基本模式,早已经提到国家政策和制度的层面上,对特殊人群进行职业教育和培训是使其发展的重中之重。实行工学结合模式是特殊教育人群参与就业发展自身的有效模式,但存在着一些不足,文章对工学结合模式的特点及存在的问题展开分析,并提出相应的建议及对策。

• 单位
  教育科学学院; 沈阳师范大学