如何与“留守型”幼儿相处——浅谈小班幼儿入园适应问题

作者：马晶

来源：读写算, 2020, (04): 32.

• 留守幼儿
• 小班
• 入园适应

幼儿园是小朋友融入集体的初始阶段,在这里不仅学习知识和玩游戏,还培养认知能力和社交能力。为了能够让所有的幼儿都能享受到应有的教育,教师就需要花更多的精力研究如何与特殊群体的幼儿相处,以及幼儿入园的适应性问题等。本文从当前"留守型"幼儿现状分析,了解教育中的薄弱环节,并提出相对应的措施方法。