基于实践视角:中小学名师成长问题摭探

作者：丁敏; 白中军

来源：当代教育科学, 2012, (16): 31-33.

• 中小学名师
• 名师成长
• 榜样目标

名师是学校核心竞争力的集中体现。成为名师,离不开"天时地利、平台起点与生态取向"等前提条件;名师成长的一般路径是"三阶段成长路线";名师发展,还需要选择适宜的榜样目标、赢得机遇期与驾驭转折点、处理优化好各种关系。

• 单位
  临沂大学