高校公共体育课程思政的融入机理与实践路径研究

作者：张玉金

来源：尚舞, 2021, (16): 126-127.

• 公共体育课程
• 融入记录
• 思政课程

开展高校体育课程教学,不仅能够使学生增强体魄、拥有良好的体质,而且也有助于培养学生的体育精神,如团队意识、竞争意识、合作意识等。传统高校公共体育教学主要重视对于学生专项技能的训练,而忽略了体育精神的培养,这无疑是非常大的弊端。将思政融入高校公共体育教学中,使得这种寓教于乐的思政教育方式更容易被学生接受,从而达到立德树人的教育目标。本文主要就高校公共体育课程思政的融入机理与实践路径展开研究,首先介绍高校公共体育课程与思政融合的可行性,然后从多个方面对普通高校公共体育课程与思政课程的融合提出指导性建议。

• 单位
  闽南理工学院