“环境保护与可持续发展”是高校开设的环境保护教育公选课，对于提高非环境类专业学生的环境保护意识具有重要作用。根据目前该公选课教学中普遍存在的共性问题，从课程内容、教学方法、课程考核及师生关系等四个方面对如何提升课程教学效果进行了初步探索。结果发现教学改革后学生的学习兴趣增加，学习效果显著提高，说明教学改革措施对大学生的生态文明理念和环境保护意识的培养起到明显的积极作用。课程教学改革经验可为其他相似课程的教学改革提供借鉴。
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