为了分析幼儿语言教学如何有效整合现代教育技术,文章采用案例调查法、文献分析法等,从幼儿语言教学入手,进一步探索现代教育技术的整合实践路径,提出借助现代教育技术,调动幼儿语言运用积极性;借助现代教育技术,增强幼儿语言感悟能力;借助现代教育技术,丰富幼儿语言学习渠道;借助现代教育技术,开阔幼儿学习视野四个教学途径,以期提高幼儿语言教学的整体效果。