摘要

<正>幼儿园男教师正面临着巨大的压力和发展瓶颈,男教师专业发展现状需要幼儿园的重视,需要教育的重视,更需要社会的重视。传统的社会观念一贯将幼儿教育视为专属于女性的职业领域,有些家长认为,幼儿教师是女性的职业,男性不适合学前教育这项工作。但随着社会的发展,父亲投入工作与陪伴子女的时间比例严重失衡,由于"父亲缺位",幼儿缺少男性同伴而造成性别确认和行为方式认同的障碍。从历史的眼光看,自孔子以来,中