<正>在小学数学中培养学生的几何直观能力,要先从直观教学开始,引导学生学会用画图的策略分析题意,解决简单的实际问题,逐步上升到能将直观图与数学语言、符号语言进行合情转换,并逐步在解决数学问题的过程中渗透数形结合的思想,让几何直观的培养贯穿在整个小学数学学习过程中。重视直观感知,突出画图策略的教学六年级下册数学《解决问题的策略》主要用画直观示意图的方法解决生活中的实际问题。其中在教学面积计算的问题
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