供给侧结构性改革呼吁大国工匠,对高职院校培养的人才提出了更高层次的要求,既要具有解决实际问题的技术技能,又要精益求精的工作态度。在深入解析供给侧改革背景下研究培育与弘扬高职院校学生"工匠精神"时代意蕴的基础上,以高职院校学生工匠精神为切入点,通过分析导致工匠精神缺失因素,结合缺失原因探索出高职学生工匠精神的措施构想。旨在提出将工匠精神植入高职院校大学生职业精神培育,为供给侧改革背景下培养高职院校学生工匠精神提供具有操作性建议和措施。
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