近年来,高职扩招中来自供给数量、供给需求结构、供给质量等方面的挑战更加突出,因此高职院校的招生制度、人才培养模式、考核评价制度、教育教学方式等教学管理工作急需改革、创新。高职院校可以从供给侧改革的角度出发,更新管理理念,做好顶层设计,针对不同生源特点进行"因生管理";同时,借助信息化技术推进管理变革,建立管理评价机制,更好地促进扩招政策有效落实。
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