移动互联网对中职德育工作来说,是一把"双刃剑",开放而信息量庞大的移动互联网给中职德育工作带来了许多挑战。本文重点分析了移动互联网对学生思想道德素质和传统德育工作的学生参与度带来的冲击,提出可利用"雨课堂""微信""钉钉"等移动互联网工具开展"线上线下"相结合的混合式德育模式和家校联合的德育模式。