摘要
<正>3-6岁是幼儿行为习惯形成和发展的重要时期,这个时期的许多行为会固化成人的终生习惯。从小养成良好的行为习惯,会让孩子终生受益;而养成了不良的行为习惯,则会让孩子成人后饱尝痛苦。可见注重培养幼儿良好行为习惯的重要性。如今的幼儿教育不但关注各个年龄阶段幼儿共同发展的轨迹,而且更多地关注儿童的个体发展,提倡为幼儿提供开放、丰富多样的环境,允许幼儿自由选择、自主学习,并在其中巩固以往所学知识,感知新知识的一种新型教育形式。于是,区域活动便在幼儿园广泛地开展起来,成为集体教育的补充和调整,成为实施个别教育,促进幼儿个性和谐发展的有效途径,深受幼儿和教师的喜爱。