初中学生地理学业质量监测分析

作者：程益贵

来源：中学地理教学参考, 2019, (17): 53-55.

• 地理学业质量
• 初中生
• 监测分析
• 教学建议

为了科学评估佛山市南海区初中学生地理学业质量水平,对该区56所初中学校的25 023名八年级学生进行了地理学业水平测试和问卷调查。针对存在的问题,提出了教学建议:关注校际差异,促进教育公平优质;加强专业研修,提升教师教学能力;以学科素养为导向,实施深度学习。