“优秀传统文化教育”对幼儿道德礼仪的渗透与规范研究

作者：李月霞; 贾宝国

来源：课程教育研究, 2019, (38): 68-69.

• 优秀传统文化
• 幼儿教育
• 道德礼仪
• 渗透规范

中国文化博大精深,拥有上下五千余年的历史,在这些传统文化中不乏一些优秀的文化。现如今流传下来的优秀文化对幼儿的教育起到了启示的作用,在学前教育中合理规范的结合优秀文化开展教学,能够培养幼儿树立起正确的价值观和人生观,这有利于身心健康的发展。本文中,笔者对"优秀传统文化教育"对幼儿道德礼仪的渗透和规范作出了研究,探讨了合理的教学开展方式,以供广大学前教育老师参考。