<正>工作多年,我一直在思考到底什么样的课才是好课,到底什么样的老师才是优秀的教师。一位恩师曾撰文说道,评价一堂课、一位教师的一个重要维度就是看其教学境界追求的是"技""术"还是"道",这一观点我深以为然且思考良多。要上好一堂课、做一名优秀的教师,首先要思考自己的教学行为属于"技""术"还是"道",而"技进乎术,术进乎道"也应该是每一位教师的追求。第一境界:初入庐山中,满目琳琅技。学习书法,起初看到的是横竖撇捺,追求的只是转笔、顿笔间的外在形象美,教课就如写字,起初看到的往
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