摘要

高中数学新课程改革明确提出信息技术和课程体系融合的基本要求,引入生动形象直观的信息化教学方法符合高中学生的认知能力,能达到拓展数学课堂教学内容、构建体验式教学氛围和改善教学方式的目标。以新课改为导向探索将信息技术引入高中数学教学中的具体策略。