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摘要
<正>对于角色游戏,常听到老师们有许多烦恼,如,"孩子进了娃娃家除了煮菜就是哄孩子睡觉,很少有其他情节的生成和推进,孩子玩了一会就没兴趣了,怎么办?""开超市没顾客,开医院没病人,想表演没观众,卖果汁没人买,每次都是我们扮演各种角色参与到游戏中,但分身乏术,常常蜻蜓点水,无法从根本解决问题。"……如何使幼儿的角色行为更加丰富,让角色"活"起来,如何让幼儿的游戏剧情更加深入,让孩子能真正"玩"起来,成了教师在组织角色游戏时最大的困惑。
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单位三明学院
