一道教材习题的探究与推广

作者：李志中

来源：中学数学教学参考, 2020, (36): 31-32.

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教材习题具有示范性、典型性和探究性,教师要充分重视教材习题所蕴含的价值,提高学生的解题能力,培养数学素养。