<正>小学是学生学习能力培养的重要时期，也是个性形成和发展的重要阶段。随着“双减”政策的提出，小学阶段教育短视化、功利化的问题得到了有效的缓解。“双减”强化了学校为教育的主要阵地，目的是提高教学效率，减轻学生的学习负担，让学生得到全面、健康的发展。基于“双减”背景，小学的日常管理要积极探索、科学创新，通过提升学校教育质量使其发挥育人价值，满足国家对小学教育管理提出的要求，为培育时代新人夯实基础。一、“双减”政策对小学班级管理工作的新要求
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