文章通过文献阅读法和调查分析法,从社会发展、行业需求和高校层次等不同视角出发,提出我国数字出版专业产品策划课程群构建要基于内容与科技、媒介、用户的融合,基于行业对产品策划人才的核心能力需求,基于高校的办学层次、地域优势和学科优势做到"因校制异"。