情景模拟教学法在消化内科临床护理教学中的应用分析

作者：赵海燕; 武芳^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2020, S2: 130-132.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2020.s2.050

• 情景模拟
• 消化内科
• 临床护理教学

<正>情景模拟教学法,就是带教老师与护生共同参与,围绕临床过程中面临的实际问题进行深入的讨论、探究,对病人所患疾病的发病机制、病情状况以及诊治护理等各项问题进行深入的学习与讨论,实现理论知识和实际操作的有效结合,有助于提高护生综合应用能力[1]。护理学是一门实践性很强的学科,护生临床的实践比他们在课堂上所学更为重要[2]。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院