多元智能理论下的高中数学教学策略研究

作者：曾秀雷

来源：中学数学教学参考, 2021, (33): 24-25.

• 多元智能理论
• 高中数学
• 对数函数

多元智能理论重在对学生综合素质与能力的培养,强调学生对数学知识的真正理解与运用,给传统数学教学以新的启示,以此为理论基础优化教学实践,可以促进学生学科素养的综合提高。对多元智能理论的概念内涵及教学意义进行解析,以"对数函数及其性质"为例探究多元智能理论下的高中数学教学策略。

• 单位
  江西省南昌市