摘要

<正>烟台市芝罘区万华小学立足校情,本着“让一棵树成为一片林”的教育理念,逐步形成了学校的“树人”文化教育特色,即坚持以人为本,通过实施德育课程一体化来教育人、培养人、发展人。这里的“树人”既指广义的立德树人,也特指万华小学以苦楝树文化为积淀的“树人”文化创生实践,其目的是让学生自主成长,全面发展。“一片林”包含两层含义:一是着眼“全体”学生,不但要培优,让这一棵树长成参天大树,更要着眼于让每一棵树都成长为参天大树;二是着眼个体的“全面”,德智体美劳不仅要“各美其美”,