小学低年级数学生活化教学的策略运用探究

作者：庄美清

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2021, (01): 48.

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在小学低年级数学教学中,运用生活化教学策略对于提高学生学习兴趣、促进学生知识的理解尤其必要。在生活化教学模式的构建中,可以通过生活化的课堂导入、生活化的教学情境以及生活化的课外作业等教学策略来实现。这些教学策略可以有效提高小学生的学习兴趣,促进低年级学生数学知识的实际运用,提高其数学综合素养。