数学是小学教育阶段难度比较大的学科,但受到诸多方面因素的影响,教师和学生在教学过程中普遍缺乏有效互动,教师的主导地位过于明显,学生的被动性很强,长期处于这样的教学模式下,学生的主动性和积极性都将会受到较大的影响,而互动教学对于解决当前的教育问题具有非常明显的作用。
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