“稚趣诗”常借物写趣，重视感觉和童趣的激发。统编小学语文教材选取的一些“稚趣诗”浅显易懂，学生能通过诗歌语言初步获得情感与审美体验。从语言技巧、声音性、比兴等方面，可解读“稚趣诗”的主要特点，理解其对于培育美感并开掘想象力的主要作用，以及在传承文化传统，强化母语认知方面的功能。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
