<正>体育课程一体化是由中国教育科学研究院于素梅教授主持的覆盖幼儿园、小学、初中、高中、大学各个学段的总体理论框架体系，旨在解决体育课程的衔接问题，建构“纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合”的一体化体育课程体系。南阳市教育局油田教育中心的6所学校积极参与课程实践，课题组针对这6所学校校园足球开展的现状，分析校园足球在油田区域开展中存在的问题，提出区域体育课程一体化促进校园足球发展的方法和措施。
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