高中化学教学中核心素养的培养

作者：陈洪

来源：广西教育, 2019, (18): 88-89.

• 高中化学教学
• 核心素养
• 体系建构

本文针对高中化学教学中化学思维培养缺乏科学的体系、化学教学活动缺乏兴趣的提升、化学创新能力缺乏科学的培养、教学评价体系还不够完善等问题,提出在自主探究学习、基础知识学习、问题解决学习中促进学生化学核心素养的建构,促使形成更加完善的化学思维,有效提升学生的综合素质。