随着我校基于器官系统整合的病理生理学PBL教学模式的进一步展开和深入,现有的PBL案例已远远不能满足教学的需要,我们将一步建立和完善基于器官系统整合的病理生理学PBL案例库,并持续进行质量监控,以切实提高病案质量,提升学生学习兴趣和教学效果。