小学语文低段绘本阅读教学的实践

作者：张焱丽; 王笑媚

来源：学园, 2020, 13(14): 57-58.

• 小学语文
• 绘本阅读
• 教学策略

绘本是低年级学生喜爱的读物,其精美的图画与简练的语言能让识字量不多的低年级学生领略阅读的乐趣。家长或教师有意识地引导孩子掌握相应的阅读方法,有利于其阅读能力的快速提升。分析目前绘本阅读中存在的误区,结合实践提出阅读教学策略,帮助孩子们在绘本阅读中促进语言能力发展。