C语言教学中的难点探讨

作者：杨杰

来源：计算机光盘软件与应用, 2014, 17(23): 227-228.

• 难
• 易
• 梯子问题

C语言能培养学生的算法(也就是解决问题的步骤)思想、严谨的科学态度和自己动手解决问题的能力,教师怎样在问题"难"和"易"之间抓好突破点,是教学成败的关键。文中就几个重难点问题的教学思路进行了探讨。

• 单位
  四川民族学院