在幼儿园的教育教学过程中，教师应该注重班本课程的设计与实施，从幼儿的生活和兴趣中找点，引导幼儿观察、探索、研究自身感兴趣的事物，展开多种活动，促使他们能成为课堂上的主人，能让他们的学习过程实现经验预设、发现问题、分析探索及反思提升的过程，让幼儿有更多的发展创作空间。文章基于此点，对幼儿园班本课程的设计与实施进行了探究。
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