该文作者通过六年的观察与调研,根据产品设计专业工作室教学模式的以往经验和问题,结合当今高校发展的现状及人才培养需要,探索基于实战型理念的"工作室+"应用型人才教学模式。具体来说,其以项目实践为手段,以校企校协合作为支撑,以工作室为平台,以跨专业跨学科团队为依托,以社会反馈为检验,进行工作室制教学。从推行后的成效看,此教学模式基本达到了产品设计专业人才培养模式创新的目的,为高校产品设计应用型人才培养提供了参考。
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