语文教育是我国学生在任何学习阶段都必须学习的基础性学科之一,在高职院校阶段,学生在经过一时间的学习后即将走向工作岗位,在这一阶段,高职教育与其他阶段有所不同,除了基础文化课程之外,学生还需要将大部分学习精力用到专业课程上,在此过程中,由于学生注重的侧重点不同,导致在学科上出现倾斜现象,教师在此过程中需要根据学生的特点来对他们产生的问题进行改正。
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