摘要

<正>随着素质教育的发展,培养学生的数学核心素养已经成为教学的重要组成部分。小学阶段是培养学生数学核心素养的关键期,教师是否能将书本上的知识结构转化成为学生的认知结构,是数学教育的重中之重。作为数学教师,要积极挖掘数学教育中的核心素养内容,将素养渗透到数学教学的每一个环节,通过有意无意的素养渗透,让学生在潜移