<正>上好复习课对于学生牢固掌握好数学基础知识,提高数学基本技能,提高分析问题和解决问题的能力,起着重要的作用.一、当前初中数学复习课中存在的主要问题复习课不像新授课一样有每节课的具体教学内容和任务,久而久之,教师在上数学复习课时就会形成一套思维定势:概念、性质、定理的回忆;例题选讲1、2;配以一定比例的练习题;小测试反馈,导致复习课往往是教师一言堂,满堂灌.其主要表现在以下几个方面:1.对知识的单纯重复,只"温故"而不"知新",
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